اذاعة صباحية عن التنمر في المدارس

اذاعة صباحية عن التنمر في المدارس

اذاعة صباحية عن التنمر في المدارس، إن التنمر المدرسي يعتبر من أسوأ الأحداث التي توجد في المدارس والجامعات، فنجد أن التنمر المدرسي انتشر بشكل كبير، فلقد نهانا الله ورسوله عن النميمة والتحدث على الآخرين، فمثالاً على ذلك لقد نهى رسولنا صلى الله عليه وسلم عن أن يجتمعان ثلاث أشخاص ويتحدث أثنان ويتركون الآخر بمفرده والتنمر عليه، فالتنمر لا يرتبط بالكلمات السيئة على الشكل أو الصفات الأخلاقية التي خلقنا الله بها، فنحن بهذا الشكل نعيب في الخالق وليس الخلق والعياذ بالله، فهيا بنا نتعرف على فقرات إذاعتنا المدرسية المتميزة لموقع يلا نذاكر.

مقدمة إذاعة مدرسية عن التنمر

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الحمدُ لله الأوّلِ والآخر، والظاهِرِ والباطن، له مقاليد السماوات والأرض، يبُسط الزرق لمن يشاء من عبادِه ويقدِر، وأشهَد أنَّ محمَّدًا عبد الله ورسوله، ابتُلِي فصبر، وأُنعِمَ عليه فشكر، فصلوات الله وسلامه عليه، وعلى آلِه وأصحابه والتابعين.

اما بعد: يسعدنا نحن طلاب المرحلة ………. أن نقدم فقرات اذاعتنا المدرسية اليوم عن التنمر، وأهمية الالتزام بها، ولنبدأ أولى فقراتنا مع كلام الله عز وجل والقرآن الكريم والطالبة …….

شاهد أيضًا: بحث عن التنمر المدرسي كامل

فقرة القرآن الكريم

بسم الله الرحمن الرحيم

” وَسَارِعُوا إِلَى مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ (133) الَّذِينَ يُنْفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ (134) وَالَّذِينَ إِذَا فَعَلُوا فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ ذَكَرُوا اللَّهَ فَاسْتَغْفَرُوا لِذُنُوبِهِمْ وَمَنْ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلَّا اللَّهُ وَلَمْ يُصِرُّوا عَلَى مَا فَعَلُوا وَهُمْ يَعْلَمُونَ (135) أُولَئِكَ جَزَاؤُهُمْ مَغْفِرَةٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَجَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا وَنِعْمَ أَجْرُ الْعَامِلِينَ (136) قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِكُمْ سُنَنٌ فَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُروا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ (137) هَذَا بَيَانٌ لِلنَّاسِ وَهُدًى وَمَوْعِظَةٌ لِلْمُتَّقِينَ (138) وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ (139) ” (سورة آل عمران)

فقرة الحديث الشريف

عن أبي هريرة – رضي الله عنه – أن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال: ” لا تحاسدوا ولا تناجشوا ولا تباغضوا ولا تدابروا، ولا يَبِعْ بعضكم على بيع بعض، وكونوا عبادَ الله إخوانًا، المسلم أخو المسلم؛ لا يظلمه ولا يخذله ولا يحقِرُه، التَّقوَى ههنا (ويشير إلى صدره ثلاث مرات)، بحسْبِ امرئ من الشر أن يحقِرَ أخاه المسلم، كلُّ المسلم على المسلم حرام: دمُه، ومالُه، وعِرْضُه” (رواه مسلم)

فقرة كلمة الصباح للإذاعة المدرسية

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين أما بعد

المكرم مدير المدرسة معلمينا الأفاضل زملائي الطلاب السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسعدني أن أقدم لكم كلمة الصباح لهذا اليوم وهي عن التنمر

مفهوم التنمر فهو شكل من أشكال العنف، والإساءة، والإيذاء، الذي يكون مُوجَّهاً من شخص، أو مجموعة من الأشخاص، إلى شخص آخر، أو مجموعة من الأشخاص الأقلّ قوّة، سواء بدنيّاً، أو نفسيّاً، حيث قد يكون عن طريق الاعتداء البدنيّ، والتحرُّش الفِعليّ، وغيرها من الأساليب العنيفة، ويتَّبع الأشخاص المُتنمِّرين سياسة التخويف، والترهيب، والتهديد، وقد يُمارَس التنمُّر في أكثر من مكان، ومنها المدرسة.

 أنواع التنمر

1 – التنمر اللفظي وهو لتلفُّظ بألفاظ مُهينة للشخص الآخر، أو مناداته بأسماء سيّئة لا يُحبّذُها الشخص ولا يحبُّها، و السخرية منه، و تهديده.

2 – التنمُّر الجسديّ: وهو إيذاء الشخص، عن طريق ضَرْبه، وإهانته، وايذائه في جسده، ودفعه بقوّة.

3 – التنمُّر الاجتماعيّ: وهو إيذاء الشخص معنويّاً، كتَرْكه وحيداً، ودَفْع الآخرين إلى تَرك صحبته، وإخبارهم بعدم مصادقته، أو التعرُّف إليه.

4 – التنمُّر الإلكتروني: وهو التنمُّر الذي يتمّ عن طريق استخدام المعلومات، ووسائل وتقنيات الاتّصالات، كالرسائل النصّية، والمُدوَّنات، والألعاب على الإنترنت، عن طريق تنفيذ تصرُّف عدائيّ يكون الهدف منه إيذاء الآخرين.

والتنمر أعزاءي الطلاب قد يكون مباشر كالضرب والصفع والركل والشتم وغير ذلك وقد يكون غير مباشر كالتهديد والابتزاز والسخرية والنقد وإيذاء أصحاب الضحية وزملائه حتى يبتعدوا عنه.

شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الأمانة، متكاملة الفقرات

ومن الآثار السيّئة التي يُخلِّفها التنمُّر، ما يأتي:

  1. قد يلجأ الشخص إلى العنف، ومن الممكن أن تتحوَّل طبيعة الشخص الودودة، والطيّبة، فتصبح مائلةً إلى العدوانيّة.
  2. قد يُعاني الشخص من حالة نفسيّة مُتغيِّرة
  3. قد يُعاني الشخص من العصبيّة الحادّة، والغضب.
  4. قد يعاني الشخص من فُقدان الشهيّة، أو زيادتها.
  5. قد يُعاني الشخص من ظهور علامات القلق، والاضطراب، والخوف على ملامح وجهه، قد يُفكِّر الشخص في الانتحار.
  6. قد ينعدمُ اهتمام الشخص بمظهره الخارجيّ، وبدراسته، وبواجباته المنزليّة التي عليه أن يُؤدِّيها.

فقرة الشعر

اجعل شعارك في الحياة (العفو عند المقدرة) قال الشافعي:

لما عفوتُ ولم أحقِدْ على أحدٍ *** أرحتُ نفسي مِن همِّ العداواتِ

إني أُحيِّي عدُوِّي عندَ رؤيتِه *** لأدفعَ الشرَّ عني بالتحياتِ

وأُظهرُ البِشْرَ للإنسانِ أُبغِضُه *** كأنما قد حشَى قلبي محباتِ

النَّاسُ داءٌ، وداءُ النَّاسِ قُربُهمُ *** وفي اعتزالِهمُ قطعُ الموداتِ

فقرة الدعاء للإذاعة المدرسية

  • ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺇﻧﻲ ﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻗﻠﺒﻲ ﻓﻼ‌ ﺗﺠﻌﻞ ﻓﻴﻪ ﺃﺣﺪﺍً ﻏﻴﺮﻙ، ﻭ ﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻻ‌ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ‌ ﺍﻟﻠﻪ ﻓﻠﻘﻨﻲ ﺇﻳﺎﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﻮﺕ
  • ﻭﺇﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻼ‌ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺧﻄﻮ ﺧﻄﻮﺓ ﺇﻻ‌ ﻓﻲ ﻣﺮﺿﺎﺗﻚ، ﻭ أﺳﺘﻮﺩﻋﻚ ﻛﻞ ﺷﺊ ﺭﺯﻗﺘﻨﻲ
  • ﻭ ﺃﻋﻄﻴﺘﻨﻲ ﻓﺎﺣﻔﻈﻪ ﻟﻲ ﻣﻦ ﺷﺮ ﺧﻠﻘﻚ ﺃﺟﻤﻌﻴﻦ ﻭ اﻏﻔﺮ ﻟﻲ ﻭ ﻟﻮﺍﻟﺪﻱ ﻭ ﻟﻤﻦ ﺃﺣﺒﺒﺖ
  • ﻭ ﻟﻤﻦ ﺳﻜﻦ ﻗﻠﺒﻲ ﻭ ﻹ‌ﺧﻮﺗﻲ ﻳﺎ ﻣﻦ ﻻ‌ﺗﻀﻴﻊ ﻋﻨﺪﻩ ﺍﻟﻮﺩﺍﺋﻊ. يارب اللهم أمين يارب العالمين

هل تعلم عن التنمر المدرسي

  • هل تعلم أن التنمر من أبغض الصفات التي يكتسبها الفرد.
  • هل تعلم أن التنمر من الصفات التي تُمزق المجتمع.
  • هل تعلم أن سلوك التنمر يُوصل الفرد الذي يُمارس عليه التنمر إلى التفكير في الانتحار.
  • هل تعلم أن التنمر يُكسب الشخص الذي يتنمر منه أقرانه شعور لا إرادي بعدم الثقة بالنفس.
  • هل تعلم أن التنمر ينتج عنه اضطرابات في سلوك الفرد الذي يتلقى التنمر من المجتمع، وقد تكون خاطئة، ولكنه يضطر إلى فعلها حتى يُثبت للآخرين نجاحه، وتميزه.
  • هل تعلم أن العنف من ردود الفعل السلبية الناتجة عن التنمر.
  • هل تعلم أن ممارسة التنمر تشيع جميع السلوكيات السلبية في المجتمع.

حكمة عن التنمر للإذاعة المدرسية

  • “من الممكن أن يتم الاعتداء على أي من الأفراد، بالإضافة إلى التقليل من كرامته وضربه، لكن هذا لا يحدث إلا بعد استسلام هذا الشخص”.
  • “هل تخيلت يومًا أن الشخص الذي تضربه، وتُمارس عليه فعل التنمر يُمكن أن يكون في المستقبل طبيبًا، ولا يُمكن لأحد أن يُنقذ حياتك غيره”.
  • “من يُحب ذاته لا يُمكن له أن يُؤذي أحد، ومن يكره نفسه يُريد دائمًا إيذاء الآخرين”.
  • “يجب أن يحيا الأطفال حياة خاليه من التنمر؛ حتى نحظى بمجتمع سوي منذ نشأته”.

قصة قصيرة عن التنمر

فى إحدى الأيام داخل مدرسة للفتيات، كان هناك فتاة تأتى إلى المدرسة وتهتم بدروسها جيداً، والدها كان يعمل حارس لإحدى العقارات، وهي تقوم بمساعدته بعد كل يوم دراسي، فإحدى المرات شاهدتها صديقة لها من بعد وأخبرت القصة في اليوم التالي للدراسة لجميع أصدقائها.

وعندما دخلت البنت للفصل، بدأت كل الفتيات في الكلام عن العمل ووالد الطفلة، واستمر الوضع أيام وأشهر وبعد كل يوم دراسي تأتى الفتاة الى المنزل وتبكي بشدة، حتى صباح إحدى الأيام استيقظت البنت من النوم ولم تجد أي صوتًا لها، حاولت العديد من المرات الحديث ولكنها لم تستطع، فذهبت الى والدها وأستطاع أن يفهم من إشاراتها.

ذهب بها إلى الطبيب الذي أخبره بدورة أن هذا نتيجة مرض نفسي، ويجب المحاولة في علاجها، لم تذهب الفتاة منذ ذلك اليوم إلى المدرسة حتى تبتعد عن ما يقوله زميلاتها إلى ان جاءت إحدى مدرسات الفصل وسألت عنها فأخبرتها الفتيات القصة.

شاهد أيضًا: اذاعة مدرسية عن يوم المعلم كاملة الفقرات

خاتمة إذاعة مدرسية عن التنمر

بهذا  انتهت رحلتنا معكم في دروب إذاعتنا لهذا الصباح، نرجو أن تكون برامجنا قد نالت رضاكم واستحسانكم .ووجدتم فيها المتعة والفائدة . يتجدد لقاؤنا بكم في موعد قريب بإذن الله . وفي أمان الله.

أترك تعليق